我很榮幸在公司2014年1月10日的《桂林集琦生化高績效團隊特訓營》中擔任助教一職，通過兩天全方位的參與，讓我感觸很多！

為什么提我做助教？課程進行的前兩天，容部長在辦公室宣稱要找助教，我就知道有這回事，我也沒有主動申請要做助教，而我知道石部長是主動提出要做的，其他4位助教我不知道是如何定的。1月9日上午，容部長通知我說郭總建議讓我當這一次的助教，也不知道是干什么，我就毫不推脫的答應下來。在課程的參與進程中，我一直都在不斷思考，郭總為什么要讓我當助教？為什么？我倒更愿意當一個體驗者！

當我得知團隊訓練的課程時，才知道是負責一個小組的教練輔助工作。我擔任的是第3小組助教，這組成員主要是由車間、質檢、科研等部門組成的，而且李總也在這個組，我就傻眼了，怎么帶??？宋英海帶的是由業(yè)務經理組成的第1小組，熟悉；譚政帶的是車間工人及部分領導組成的第2小組，熟悉；舒娟帶的是辦公室人員組成的第4小組，熟悉；石部長帶的也是由業(yè)務經理及內勤組成的第5小組，熟悉；劉枝玲帶的是以海樸成員為主的第6小組，熟悉；而我?guī)У某撕屠羁偸煜ね?，其他的組員都不熟悉啊，因為李總在這個組，壓力無形中變得更大了！現在想起來，的確是對我進行一個考驗，因為第3小組的成員因為工作崗位的原因，本來他們之間平時可能溝通就不是很多，車間的幾個大姐甚至有些恐懼，要把他們的心聚集起來，跟他們的溝通比較費勁，但也不能全部跟他們每一個人做溝通，因為對團隊的向心力要訓練他們自己去做，只能督促小組的總經理及幾個主要角色要跟他們每一個成員進行溝通好，一定加強團隊凝聚力。從第一天的比拼下來，第3組的戰(zhàn)績分數在第一節(jié)課和第二節(jié)課都排在倒數第一，我非常著急，在休息的時間里不斷的督促小組的重要角色要注意分數，要動員大家加油了。

隨著課程的進行，大家的團隊榮譽感及責任感慢慢的增強了。在領袖風采的課程中，在剛開始選擇領袖時，第3組就站出來4個組員，2個男同志，2個女同志，要想他們站出來當領袖是相當的難啊，因為是負責一個大團隊B組的領袖，沒有想到他們突破了！經第二輪篩選，只留下2人當領袖，男同志參與領袖的最后一次競爭，女同志雷蕓直接當選為B組的女領袖，并堅持到比賽最后！最后分數宣布時，第3小組躍升到了前三名！

為什么讓我當助教？從接受任務到特訓營結束，我一直都在思考這個問題。通過3天的思考，我想應該是公司想叫我跟著關老師學習訓練團隊凝聚力的能力，因為我剛剛被公司提升為山東大區(qū)經理，在組建和帶領團隊作戰(zhàn)的能力是比較弱的，要想把整個山東市場的業(yè)績提升起來，必須組建一支有戰(zhàn)斗力的團隊，通過公司總教練(領導)的訓練及自己的帶領，把各個業(yè)務員的心凝聚起來，目標一致，全力以赴！

成功者不易，成功者背后付出的辛苦大家一般都不知道。我們都喜歡關老師，因為他有一股強大的能量，他知識淵博，濤濤不絕，特別是在生命的輪回中，兩個小時的課程，隨著音樂把我們帶進一幅又一幅的場景中，語言從頭到尾就沒有卡殼過，都是跟著音樂同步進行，一氣呵成，喝水的時間都沒有。我相信關老師也是經過的多次訓練才能達到這個水平的，訓練的時候，誰又知道練了多少遍？說到吃，兩天里關老師又何嘗認真的吃過一次飯，都是匆匆的吃幾口又開始忙了；說到喝，我們又有誰看見關老師去上過廁所？說到穿，當我們穿著厚厚的衣服時，關老師就穿西服和襯衫，難度他不怕冷嗎？我想是因為他講課非常有熱情，并且專注，就不怕冷了。兩天多的時間里，關老師幾乎是不吃不喝，頭腦還得想著課程進行，語言的組織，他的辛苦是常人難以想象的，從中我們可以看出他對事業(yè)的執(zhí)著與專注！

我們應該向關老師學習，學習他對工作和事業(yè)的態(tài)度，我們定下目標，就該按照計劃的方法，簡單的事情堅持重復做，全力以赴的向著達成目標的方向去努力！

我們的團隊特訓營課程是結束了，關老師對我們表現出來的團隊精神是滿意或者不太滿意，都是表面層次的，而真正的要我們從內心有所感觸，真正的實戰(zhàn)訓練剛開始，讓我們每個人在自己部門的小團隊團結起來，小團隊在公司的大團隊里團結起來，向著桂林集琦生化共同的目標團結奮進！